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人教版三年级下册英语Unit4《Where is my car》教案

《Where is my car》教案(一)教学目标1.通过复习,检查学生对本单元熟悉和掌握程度。2.核心句型:Where is…? Is it in/on/under…?3.养成自己收拾书包和玩具的习惯。教学重难点Where is…? Is it in/on/under…?教学工具实物玩具、cap、magic box等, ppt教学过程一.…

人教版三年级下册英语Unit3《At the zoo》教案

《At the zoo》教案(一)教学目标1、 能听、说、认读big\small\long\short四个形容词,了解short的另一含义,并知其反义词tall2、 激发学生充分动用已学过的知识,进行发散性认识。3、 学习句型look at the ----,.it is ----,并能进行创编,成一个新的chant教学重难点重点…

人教版三年级下册英语Unit2《My family》教案

《My family》教案(一)教学目标(一)语言知识目标能听、说、认读本课主要单词grandfather(grandpa)、grandmother(grandma)、brother、sister。(二)语言技能目标能听懂、会说:This is my family. This is my...并用它们来介绍自己家人。能在现实生活中灵活运用,力求做到…

人教版三年级下册英语Unit1《Welcome back to school》教案

《Welcome back to school》教案(一)教学目标1 听懂会说 We have a new friend today. Im from America.2 掌握 Im from...句型.3 认识美国 、加拿大、中国的国旗。并会介绍自己。教学重难点会说 We have a new friend today. Im from America.掌握 Im from...句型.教学工…

Unit6《The Story of Rain》六年级英语教案

《The Story of Rain》教案(一)教学目标Unit 6 The Story of Rain (Period 3) A. Let’s Read C. Pronunciation 一、教学目标 1.能够简单,叙述小水滴的“旅行经历”,并通过阅读进一步熟悉水循环的过程。 2.能够认读C部分 Pronunciation的音标/э: /, /э/,/ ts /,…

Unit5《What Does She Do》六年级英语教案

《What Does She Do》教案(一)教学目标1、 能够听、说、认读Let’s read部分的短文,完成相应的活动。2、 能够运用所学语言较好完成“招聘会”的活动。教学重难点1、本课重点是操练巩固本单元11个职业名称的单词和重点句型:What does he/she do? Where does he/she wor…

Unit4《I Have a Pen Pal》六年级英语教案

《I Have a Pen Pal》教案(一)教学目标(一)认知目标 1. 能够听、说、读、写四个单词的第三人称形式:cooks, studies, does, goes. 2. 能够听、说、认读句子:Does he live in China? No, he doesn’t. He lives in Australia, but he studies Chinese. 3. 能完成相关练…

Unit3《What Are You Going to Do》六年级英语教案

《What Are You Going to Do》教案(一)教学目标a.学生能听,说,读,写单词:post card, magazine, dictionary, comic book, newspaper五个单词,并能在日常生活中使用;学生能听懂,会说句型What are you going to do? I’m going to…和When are you going to do? This a…

Unit2《Where Is the Science Museum》六年级英语教案

《Where Is the Science Museum》教案(一)教学目标(1)能够理解并会朗读Let"s read部分的对话;能完成排序练习。 (2)能够使学生简单了解中、西方地图不同的标语。教学重难点(1)重点:能够引导学生阅读并理解Let"S read部中的对话。(2)难点:能够引导学生理解对话…

Unit1《How Do You Go There》六年级英语教案

《How Do You Go There》教案(一)教学目标1、 能够听、说、读、写单词或短语hospital、cinema、bookstore、science museum、post office.2、 能够听说认读句型Where is the cinema?It’s next to the bookstore?并进行关键词的替换练习。3、 初步了解合成词的相关知识。…

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